11và 12 của bài trắc nghiệm liên hệ với những nguyên tắc phụ được đề cập tới trong chương này.Khoảng bốn tuần sau khi yêu cầu những người tham gia vào trường học may mắn thay đổi cách suy nghĩ và hành vi của mình, tôi gặp lại từng người trong số họ và chuyện trò khá kỹ càng về những việc đã xảy ra.Tôi cùng các đồng sự đã thiết kế một bài trắc nghiệm đơn giản để phân chia những người tham gia thành người may mắn, người không may hoặc người trung hòa (không xui không hên)một cách chính xác.Tôi liền gọi cho ông ấy và được giới thiệu với một thám tử tư sống gần nơi tôi ở.sau đó nó tông móp vài cột đền giao thông.Bài trắc nghiệm thứ hai là trắc nghiệm may mắn của bài luyện số 3 – đưa ra những định nghĩa điền hình về người may mắn và người không may, và yêu cầu họ chấm điểm linh ứng với họ trong từng định nghĩa.Nhiều doanh nhân khác cũng đặt thành công của mình vào những cuộc gặp tình cờ và may mắn.ngay hôm sau tôi diễn thuyết xong và trở về nhà.Tưởng tượng, có những hạt cát mịn chạm vào những đầu ngón tay bạn.đặc biệt, anh nghĩ mình có thể hưởng lợi từ việc giảm thiểu vận đen.

Xem thêm Thu gọn